浓缩传统文化 浙江十五年锻造美术教育的“平湖模式”

编辑:小豹子/2018-08-03 20:31

  学生版画创作现场。 校方提供

  学生版画创作现场。 校方提供

  中新网浙江新闻11月7日电(童笑雨)作为中国基础教育改革的先行军,浙江在变革教学模式、助推素质教育的版图不断扩大。近日,浙江省基础教育成果“中小学链式美术教育”现场会在浙江省平湖市举行,经过15年探索、独具传统文化特色的链式美术教育也随之浮出水面,被中国基础教育课程专家裴娣娜誉为“中国美术教育的平湖模式”。

  据悉,中小学链式美术教育研究由平湖市教育局和浙江师范大学美术学院于2003年10月正式启动。15年来,该项研究以中华优秀传统文化的培育和传承为基点,不仅在平湖市美术教育课堂“遍地开花”,形成了“一校一品”的改革成果,还于2016年获得浙江基础教育成果一等奖。

  一朝信念出,十五磨剑成。作为凤凰彩票娱乐平台(5557713.com)本次活动的主办方之一,浙江师范大学美术学院院长邱兴雄对平湖市美术教育在课堂、课程特色建设上的成果感慨万千。

  他说,链式美术教育以文化的传承教育为切入点,融审美发展、文化理解、生命成长于一体,创建了传统文化之链的课程、链动生成的课堂和群落发展的学习共同体,是推进文化滋养的良好范本,也是推动基础美术教育发展的新途径。

  “链式美术教育的成果是平湖中小学校的课程改革发展的典范。”平湖市教育局副局长王永初如是说。

  他认为,链式美术教育成果凝聚了以特级教师朱敬东老师领衔的优秀团队老师的智慧和思想、精神和责任,不仅在学生们心中种下了中华优秀传统文化的种子,也树立了他们内心深处的文化自信与自豪。“这是乡土文化之链,创意思维之链,更是生命成长之链。”

  凤凰彩票官网(fh03.cc)活动现场。 校方提供

  活动现场。 校方提供

  活动现场,平湖师范学校附属小学的学生们现场刻板、油印,完成了一幅幅主题版画的创作。江苏省美术特级教师、版画家牛桂生看到学生的现场创作,对平湖市推行的链式美术教育研究赞不绝口。

  他认为,作品中的一刀一划,不仅具有鲜明的地方特色,也体现了学生对地域文化的热爱,是常年坚持文化培育最好的见证。

  正如参与本次活动的四川省特级教师辜晓平所言,链式美术教育的发展,平湖模式的形成,是坚持十五年敢干、实干与巧干结合的必然结果。“花开果熟,芬芳四溢。在当下,这是全国基础美术教育界鲜活生动的典型例子。”(完)